1. El proceso de organización político-administrativa de España
La formación de España como un estado ha sido producto de un largo proceso histórico y cuyo resultante es una gran diversidad cultural y política, que en algunos casos tiene su relación con la geográfica. La Constitución de 1978 ha establecido en su Título VIII un estado descentralizado que supone un reparto de competencias entre la administración central y las comunidades autónomas. A ello hay que unir las competencias propias de la administración local, que está formada por los municipios, las diputaciones provinciales, los cabildos insulares de Canarias y consejos insulares de Baleares.
La formación de las comunidades autónomas respondió, en primer lugar, al deseo de autogobierno de territorios como Cataluña, el País Vasco y Galicia, que sufrieron la abolición de sus estatutos por el bando sublevado durante la guerra civil. La Constitución reconoce en la disposición transitoria 2ª su restitución, siendo por ello los primeros que aprobaron sus estatutos de autonomía entre 1979 y 1980. En el caso de Andalucía, que aprobó su primer estatuto en 1981 y eligió su primer parlamento en 1982, se debió en gran medida a los anhelos mostrados durante los años finales del franquismo y la transición, siendo el único territorio que logró la autonomía a través del artículo 151, que suponía una vía más rápida. El resto de las comunidades accedió a la autonomía en 1983, siguiendo la vía más lenta del artículo 143. En definitiva, lo que se ha producido es la configuración de un modelo peculiar de organización político-administrativa descentralizada que se denomina estado de las autonomías.
El mapa autonómico consta de 17 comunidades -divididas a su vez en 50 provincias- y las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla. Cada una de estas entidades tiene el correspondiente estatuto de autonomía, donde se establecen las competencias otorgadas por la Constitución (políticas, económicas, infraestructuras, urbanismo…) y las instituciones. Éstas, sintéticamente, constan de una asamblea o parlamento autonómico, elegido por sufragio universal; y un gobierno autonómico, formado por la presidencia y diversas consejerías.
2. Desequilibrios regionales
Junto a la diversidad cultural y política, existen también otra de carácter económico, social y demográfico que se expresa, además, en forma de desequilibrios territoriales. Durante los dos últimos siglos se han dado contrastes entre campo y ciudad, interior y costa o zonas agrarias y zonas industrializadas, que han supuesto diferencias en la densidad de población, los comportamientos demográficos, el nivel de renta, las prestaciones sociales, etc. En la actualidad persisten los desequilibrios, entre los que se pueden destacar de una forma sintética los siguientes:
Densidad de población: hay un fuerte contraste de la periferia y los archipiélagos sobre el interior, excepto Madrid.
Estructura de la población: existe también un fuerte contraste entre las comunidades más envejecidas y menos natalistas (Galicia, Asturias, Castilla y León), y las menos envejecidas y más natalistas (Canarias, Murcia, Andalucía, Cataluña y Madrid).
Migraciones: continúa el desplazamiento hacia las zonas costeras, sobre todo del Mediterráneo, y Madrid; el ritmo es menor y ya no tiene carácter de éxodo rural; la inmigración exterior se localiza también en esas zonas; durante los últimos años se ha reactivado la emigración exterior.
Nivel de renta: la renta per capita es mayor en la mitad norte que en la mitad sur; en los niveles más altos destacan País Vasco, Navarra, Cataluña y Madrid; en los más bajos, Extremadura, Castilla-La Mancha y Andalucía.
Tasa de paro: está en relación inversa a lo anterior, siendo mayor en las regiones del sur y Canarias, con Andalucía a la cabeza; las tasas más bajas se dan en el País Vasco y Navarra.
Educación: son más elevados en la escolarización postobligatoria y es menor el fracaso escolar en las comunidades de la mitad norte, s.t. País Vasco, Navarra, Castilla y León, Asturias o La Rioja; ocurre lo contrario en las de la mitad sur y los archipiélagos.
3. Políticas regionales y de cohesión
El desarrollo del estado de las autonomías a partir de 1978 ha posibilitado que las comunidades más atrasadas hayan podido paliar en parte el desfase en relación a las de mayor renta. También han generalizado la prestación de servicios sociales básicos, como la educación y la sanidad, así como la dotación de infraestructuras, donde existían deficits graves. Su financiación ha provenido del Fondo de Compensación Interterritorial, dentro del estado, y de la propia CE/UE.
La entrada en este ente supranacional ha posibilitado que las regiones de nuestro país con una renta por debajo de la media europea (Galicia, Andalucía, Extremadura, las dos Castillas…) hayan podido recibir fondos estructurales para la promoción del medio rural (FEDER) y de medios sociales deprimidos (FSE). Así mismo, mientras estuvo por debajo de la renta media europea nuestro país fue beneficiario de los fondos de cohesión para la dotación de infraestructuras de transportes y el medio ambiente.
Andalucía ha sido una de las regiones más beneficiadas tanto por el estado como por la UE. El Estatuto de Autonomía de 1981 recogía en su disposición adicional segunda (en lo que se ha denominado como deuda histórica) la necesidad de que los presupuestos generales del estado consignaran unas partidas específicas que permitieran compensar los deficits heredados del pasado en sanidad, educación o vías de comunicación. Aun cuando sigue estando entre las comunidades con renta más baja, se ha generalizado la prestación de servicios sociales básicos y se han modernizado sus infraestructuras.
Introducción
El siglo XX ha sido el más convulso de la historia: colonialismo, guerras, revoluciones, dictaduras, miseria, etc. hambre han estado presente de una forma permanente.
A la vez ha sido un siglo de grandes esperanzas: el reconocimiento de los derechos humanos y la mejora de las condiciones de vida de la gente han movilizado a millones de personas.
Las transformaciones económicas, sociales y políticas habidas han incidido en el mundo del arte, que ha conocido una nueva etapa en su evolución en Europa y el mundo occidental.
Se ha producido una clara ruptura clara con los cánones de otras épocas, expresada a través de una gran diversidad de formas y visiones que se suceden y coexisten a la vez: los “ismos”.
Creación y experimentación han ido más unidos que nunca, en la búsqueda de nuevas formas, materiales, técnicas, valores, temas, significa...
Los y las artistas se han sentido más libres que en ningún otro momento de la historia, lo que conlleva una mayor difusión y conocimiento de sus obras, facilitado por las crecientes demandas políticas y culturales de la sociedad.
Los conflictos, los anhelos, los contactos entre culturas, etc. se han reflejado en el arte, pero también sus protagonistas han pretendido incidir en los acontecimientos.
Si el arte ha sido tradicionalmente utilizado desde el poder, en el s. XX también ha sido una herramienta de lucha, denuncia y propaganda contra las injusticias, los horrores, el poder…
1. La arquitectura del movimiento moderno
Frente al modernismo surge una arquitectura que busca ante todo la funcionalidad, eliminando lo superfluo y dotándola de utilidad.
Es heredera directa de la escuela de Chicago y busca dar soluciones a las demandas crecientes ante el aumento de población en las ciudades.
Entre los arquitectos hay también una preocupación por teorizar sus propuestas, de ahí que racionalidad y funcionalidad vayan unidas.
Suelen distinguirse dos corrientes, ligadas en un principio a dos ámbitos geográficos diferentes:
*la racionalista, en Europa; destacando Le Corbusier y la escuela de la Bauhaus (Gropius, Mies van der Rohe);
*la organicista, en EEUU; destacando Wright.
La delimitación geográfica acabará desapareciendo, s.t. desde 1945.
Racionalismo: Le Corbusier
Preocupado por dotar de teoría a sus obras, para lo que propone un nuevo canon o proporción: el modulor.
Concibe la arquitectura como una búsqueda de la belleza para poder ser habitada: la casa como “máquina de vivir”.
Los rasgos de la nueva arquitectura los resume en cinco principios:
*en la planta baja se sitúan los pilotes, que son grandes pilares que aíslan al edificio del suelo y lo integran en el entorno;
*fachada libre de cualquier función estructural, dando lugar a grandes ventanales acristalados;
*los interiores adquieren luminosidad;
*las plantas se convierten en espacios libres y flexibles;
*la cubierta se convierte en terraza-jardín, lugar de esparcimiento y relación.
Entre las obras principales se encuentran: Villa Saboya (Poissy), Unidad de habitación (Marsella) o la Capilla de Nuestra Señora del Alto (Ronchamp).
La escuela de la Bauhaus
Surge en Alemania en 1919 como una escuela de diseño, arte y arquitectura, donde se pretende aunar la arquitectura y las diversas artes plásticas.
Busca también abrirse a la sociedad, para ayudar a resolver problemas concretos, lo que conlleva un elevado sentido práctico.
Se diseñan barrios formados por bloques de edificios horizontales y de formas simples.
El vidrio está muy presente en las fachadas y los interiores se convierten en espacios de distribución flexible.
No falta el diseño de mobiliario diverso (sillas, butacas, mesas, estanterías, etc.) con formas muy originales y dotadas de un gran cromatismo.
Buena parte de sus integrantes acaban huyendo con la llegada del nazismo, instalándose s.t. en EEUU.
Principales autores:
*Gropius: Edificio de la Bauhaus (Dessau); Fábrica Fagus (Asfeld);
* Mies Van der Rohe: Pabellón de Alemania en Expo Barcelona 1929; Casa Farnsworth (Illinois).
Organicismo: Wright
Supone una reacción frente a lo que se considera una arquitectura rígida y fría: la herencia de la escuela de Chicago y el racionalismo europeo.
Casa de la Cascada (Pensilvania)
*la obra que mejor ilustra esa concepción de la arquitectura: intenta aportar una mayor carga idílica y poética, que abra la percepción de los sentidos;
*hay una mayor relación entre el edificio y la naturaleza, pareciendo a veces que el primero se sumerge en la segunda;
*predominan la horizontalidad y los grandes ventanales, sobresaliendo a modo de viseras los aleros de cada nivel;
*utiliza las chimeneas como eje vertebrador de los interiores, que se distribuyen con apertura y flexibilidad a través de materiales ligeros y la yuxtaposición de distintos niveles.
Museo Guggengeim (Nueva York)
*construido en 1959;
*diseñado en espiral como un zigurat invertido;
*las salas se sitúan junto a una galería abierta en rampa, que se recorre en sentido descendente;
*un gran lucernario ilumina el interior.
2. Pintura
Fauvismo: Matisse
El nombre deriva de fauves (fiera), formado por artistas franceses y resulta una evolución del postimpresionismo, s.t de Gauguin y Van Gogh.
Existe una preocupación extrema por el color, que se utiliza arbitrariamente e independiente de la forma.
Se remarcan las líneas y no existe sentido de la profundidad.
La pincelada es rápida y de trazos toscos.
Pese a tener un componente provocativo, existe una intencionalidad decorativa en las obras.
Matisse es su principal representante:
*visión hedonista de la vida;
*el cuerpo humano es la manifestación de los sentimientos, con preferencia por el de la mujer;
*gusto por los colores fuertes y vigorosos;
*evoluciona hacia la simplificación de las formas
*obras: Retrato de la raya verde; Armonía en rojo.
La danza
*simplicidad de formas: línea, volumen, color;
*colores planos, intensos y contrastes, con una carga simbólica: cielo (azul), naturaleza (verde) y vida (ocre);
*posible relación con sinfonía la consagración de la primavera (Stravinski);
*plasmación del hedonismo;
*hay otra versión con contrastes de color más violentos.
Expresionismo
En su mayoría proceden del norte de Europa.
Tiene rasgos parecidos al fauvismo, pero difiere en la función de las obras: preocupación por el significado y especial interés por reflejar las angustias humanas.
En el cromatismo extremo también emplean con frecuencia tonos oscuros y el negro para remarcar la expresión.
Antes de la Gran Guerra destacan autores como Munch (El grito), Ensor, Nolde…; y en una segunda generación.
Desde la guerra surge una generación con una visión crítica y pesimista de la realidad, como Kokoscha o Grosz.
Abstracción
Kandinski inicialmente se adscribe al fauvismo y el expresionismo, pero desde 1910 evoluciona a la abstracción a través de sus “improvisaciones”, siendo el primer artista moderno de esa corriente.
Sus obras se tornan en la representación de formas coloreadas tratadas de una forma libre e intuitiva.
Está imbuido de una idea religiosa muy espiritualista que busca reflejar en sus obras lo que considera el interior de las cosas.
En la segunda década va a surgir otra tendencia basada en una concepción racional de la realidad y que se expresa en formas con un fuerte geometrismo.
En los Países Bajos destaca la revista De stijl (El estilo), que da lugar al neoplasticismo y tiene a Mondrian como artista más representativo:
*el arte ha de representar la armonía y el equilibrio del mundo;
*empleo del ángulo recto mediante figuras cuadrangulares separadas con claridad;
*fuerte cromatismo a base de los tres colores primarios y los tres no colores (negro, gris y blanco).
En Rusia se relaciona con el proceso revolucioaniro, destacando dos tendencias:
*suprematismo: destaca Malevich; arte independiente de la realidad, supremacía del sentimiento sobre la creatividad);
*constructivismo: destacan Tatlin,Gabo, Pevsner, Rodchenko; funcionalidad, fusión de diseño, arquitectura, artes plásticas, fotografía...
En Francia surge el orfismo, con Delaunay como figura más destacada y preferencia por los colores puros y las formas dinámicas.
Cubismo
La obra de Picasso Las señoritas de Avignon marca el inicio del movimiento.
Frente a la visión monocular, fija e instantánea del paradigma renacentista se desarrolla una visión más amplia y compleja: biocular, dinámica y sucesiva en el tiempo.
El resultado es una descomposición de la realidad en numerosos planos, consecuencia de los distintos puntos de vista.
Destacan Picasso, Braque, Leger, Gris…
Etapas:
*analítica: progresiva pérdida del color; multiplicación de planos;
*sintética: recuperación del color; selección de planos; introducción de materiales reales (papel de periódicos, plásticos, esteras) dando lugar al collage.
Las señoritas de Avignon
*hecha en 1907, representa a cinco prostitutas de una calle de Barcelona;
*en ese momento supuso la ruptura más atrevida con el arte precedente;
*inspirada en obras anteriores de Cezanne, Matisse, Ingres…;
*reflejo de diversas culturas en el tratamiento de las figuras: egipcia, arcaica griega, ibérica y negro-africana;
*los cuerpos están concebidos como planos yuxtapuestos vistos de frente, de lado y de perfil;
*fondo difuso y ausencia de perspectiva;
*significado complejo: ¿una sátira erótico-alegórica?
Guernica
*su título alude al bombardeo de la villa vasca por la aviación alemana en abril de 1937;
*fue expuesto en el pabellón español en la exposición de París, previo encargo de una obra por el gobierno republicano;
*después de muchas dudas Picasso decide utilizar el suceso bélico para acabarlo: aúna el bombardeo (llamas, muerte, dolor…) con figuras que ya había sido utilizado con anterioridad (toro, yegua…) y obras de otros artistas (Rubens, Goya…);
*formalmente se inscribe dentro del cubismo sintético, aunque hay elementos surrealistas;
*se trata de un lienzo de grandes dimensiones pintado en acrílicos blancos, negros, tonos grises e incluso azulados con la intención de aumentar el dramatismo;
*en el centro: una yegua con la boca abierta que expresa un dolor extremo; por encima una bombilla emite destellos; a su derecha, la cabeza de una mujer con una lámpara; de esta luz y de la bombilla surge un triángulo que ilumina la parte central del cuadro; a los pies del caballo hay un guerrero muerto con una espada; y a su derecha, una mujer agachada semidesnuda en movimiento;
*en la parte derecha hay otra mujer envuelta en llamas con los brazos levantados y gritando angustiada;
*en la parte izquierda una madre con su hijo emite un grito desgarrador; por encima aparece la cabeza de un toro que mira hacia la izquierda; y entre la yegua y el toro, un pájaro herido;
*en total hay nueve personajes; seis son humanos: cuatro mujeres, un niño y un soldado; y tres son animales: la yegua, el toro y el pájaro;
*hay diversas interpretaciones iconográficas de la obra y sus personajes; en todo caso es una denuncia política del bombardeo.
Surrealismo
Surge en la década de los 20, relacionado con el movimiento literario liderado por André Breton y la teoría del psicoanálisis (Freud).
Supone una forma de expresión donde el mundo de los sueños sirve a la vez de refugio y purificación de los problemas políticos y sociales (periodo de Entreguerras).
La búsqueda en el subconsciente humano da lugar a imágenes entre irreales, absurdas y estáticas, con colores antinaturales.
En la primera generación destacan artistas como Magritte o Dalí.
Una segunda generación, formada por Klee o Miró (El carnaval del arlequín), evolucionará hacia un mayor esquematismo en los límites de la abstracción, desde donde influirán en el expresionismo abstracto.
Persistencia de la memoria (Dalí)
*fondo marino y rocoso (Cadaqués: Costa Brava);
*cuatro relojes de bolsillo (3, blandos = queso Camenbert) a las 6 de la tarde;
*predominio de la horizontalidad, excepto el árbol;
*colores luminosos y con contrastes: azul (frío), y amarillo y naranja (cálidos);
*ambiente de quietud y onírico;
*el propio autor lo caracterizó como paranoia crítica: suspensión deliberada del tiempo;
*sobre la playa, un feto (¿Dalí? / psicoanálisis).
Expresionismo abstracto
Desde 1945 el centro de gravedad del mundo del arte pasa de Europa a EEUU: refugio de artistas, hegemonía económica de EEUU, mercado de obras, mecenazgo por grandes empresas…
La frontera entre lo figurativo y lo abstracto acaba difuminándose, a la vez que mezclan las diversas artes.
Destacan Pollock, Gorky o De Kooning.
Conciben el lienzo como un espacio donde se improvisa: action painting (método similar al jazz).
Pollock aplica la pintura, sobre todo acrílica, sobre lienzos situados en el suelo, moviéndose a su alrededor con gestos rápidos, a veces sin pincel (dripping).
1. Indica lo siguiente: a) nombre de las provincias e islas donde se encuentran las áreas de densidad turística alta y media; b) nombre de todas la ciudades que aparecen en el mapa (en rojo o en negro); c) nombre de las costas más características de las provincias con mayor densidad turística; d) situación de cada costa en la unidad de relieve correspondiente; e) descripción breve de los rasgos físicos de dichas costas.
2. Explica las diferencias que existen entre áreas turísticas y puntos o enclaves turísticos, diferenciando el carácter que pueden tener según el tipo de turismo.
3. Describe cuáles son las repercusiones socioeconómicas de esta actividad en España.
4. Haz una reflexión personal sobre el impacto ambiental que genera.
1. Significado del turismo en la geografía y la sociedad españolas
España es una potencia turística en el mundo: la segunda en número de ingresos de divisas y la cuarta en número de turistas (la segunda de Europa). Dentro del país es la primera actividad económica: aporta un 10% al PIB y un 12% al empleo. Indirectamente incide en otras actividades: industria, transportes, energía, construcción…
Entre los factores que lo facilitan destacan sus condiciones naturales (suavidad climática, variedad naturaleza…), culturales (riqueza del patrimonio histórico-artístico) y su situación estratégica (SO de Europa).
Cuando se convirtió en un componente esencial de la sociedad de consumo occidental, en los años 50, fue adoptado como una actividad económica prioritaria, al ser fuente de divisas y atraer indirectamente actividades de otros sectores. Por eso, además de ser la primera actividad económica del país, ha contribuido estratégicamente al equilibrio de la balanza de pagos.
A lo largo de medio siglo ha tenido un crecimiento general:
*número de turistas: crecimiento progresivo, con periodos cortos de recesión;
*divisas: hasta los 80, crecimiento más lento y por debajo del anterior; desde los 80, subida espectacular de los ingresos.
La intervención del estado ha sido importante: al principio, desde el ministerio de Turismo; desde los años 80, desde el gobierno central y las comunidades autónomas.
Ha supuesto la creación de importantes infraestructuras, tanto por iniciativa pública como privada:
*en las comunicaciones, s.t. en las zonas más afectadas;
*y en las instalaciones: cantidad, diversidad y calidad.
En general España ofrece una oferta asequible y variada atendiendo a las demandas.
En la procedencia del exterior destacan abrumadoramente los países de Europa occidental, acumulando Reino Unido, Francia y Alemania casi las 2/3 partes del total. En las dos últimas décadas se acoge a una población proveniente del norte de Europa que ha establecido en nuestro país su segunda residencia.
2. Principales áreas turísticas y tipología
Rasgos principales
Hay un predominio del denominado como “de sol y playa” (80%). Esto conlleva la existencia de una ocupación intensiva de las costas, s.t. las del Mediterráneo y las islas Canarias. Además se da una excesiva estacionalidad en los meses de verano, con excepción en las Canarias y en menor medida las Baleares. Así mismo, algunas zonas sufren una fuerte saturación en instalaciones, número de turistas, etc.
Desde los años 90 se ha hecho un esfuerzo por una mayor diversificación: naturaleza, arte y cultura, deportes, congresos y convenciones… El resultado es la existencia de una mayor variedad tanto de oferta como en las calidades.
En la distribución territorial se pueden distinguir dos ámbitos diferenciados en los ámbiutos con mayor densidad: las zonas, y los puntos o enclaves.
Zonas de mayor densidad densidad
Se trata de áreas amplias, con una importante actividad, que ocupan espacios formadas por varios municipios; con frecuencia se denominan con el nombre de costas específicas.
Litoral mediterráneo y Baleares: el más denso y numeroso; aúna las condiciones climáticas, paisajísticas y culturales; además del archipiélago balear, destacan las provincias de Gerona (Costa Brava), Tarragona (Costa Dorada), Alicante (Costa Blanca) y Málaga (Costa del Sol).
Canarias: ofrece estabilidad climática durante todo el año y atractivo natural.
Madrid: ofrece a la vez turismo cultural y de negocios, además de ser puente hacia otros lugares.
Suroeste atlántico: ocupa las provincias de Cádiz y Huelva (Costa de la Luz); en cierta medida es una prolongación del litoral mediterráneo, aunque con menor densidad turística.
Cornisa cantábrica: dispone de una menor densidad turística; destacan algunos enclaves tradicionales, como San Sebastián, Santander o Gijón; ofrece sus condiciones paisajísticas (montaña) y culturales.
Costa atlántica gallega: similar a la anterior; además de las Rías Bajas y Rías Altas, ha ganado importancia reciente como referente cultural Santiago de Compostela.
Puntos o enclaves de mayor interés turístico
Pueden estar aislados o encontrarse dentro de zonas más amplias; presentan un interés singular: cultural (artístico, histórico) o natural (paisaje, montaña).
En las zonas costeras destacan ciudades como Lloret de Mar, Salou, Palma de Mallorca, Benidorm, Torremolinos, Marbella, Puerto de la Cruz, Las Palmas…
Las ciudades históricas están repartidas por todo el territorio, pero s.t. en Andalucía (Córdoba, Granada, Sevilla), Castilla y León (Salamanca, Segovia…), Castilla-La Mancha (Toledo), Cataluña (Barcelona), Galicia (Santiago); tienen un claro carácter cultural y muchas de ellas han recibido por la UNESCO el rango de patrimonio de la humanidad.
Entre las estaciones de esquí destacan las situadas en Sierra Nevada y los Pirineos (Baqueira Beret, Fomigal).
En los últimos años las áreas rurales están ganando importancia, especialmente las ubicadas en zonas de montaña o en el entorno de espacios de elevado valor natural, lo que les confiere interés paisajístico, natural, gastronómico, deportivo, etc.
3. Turismo y medio ambiente
La actividad turística resulta altamente impactante sobre el medio ambiente:
*urbanización excesiva, tanto en las zonas de edificación concentrada como en las dispersas;
*sobredotación de infraestructuras de comunicación (carreteras, aeropuertos);
*demanda elevada de recursos energéticos y agua, que en el segundo caso se agrava por estar más presente en las zonas con mayor escasez.
Las consecuencias se han manifestado de diversas formas:
*alteración de los ecosistemas y la consiguiente pérdida de especies, paisajes y recursos naturales;
*problemas con el abastecimiento de agua;
*intensa especulación urbanística;
*contaminación elevada (vehículos, residuos, ruidos…).
Se ha pagado una fuerte factura, difícil de reparar, que debe llevar a la reflexión. Por eso hay aspectos que deben tenerse en cuenta, como base para un replanteamiento:
*actuar en la dirección de reducir el consumo de agua y energía, tratar adecuadamente los residuos, disminuir la emisión de elementos contaminantes…;
*tomar medidas que eviten la especulación urbanística y, a la vez, protejan los espacios naturales;
*recientemente se está introduciendo por algunos ayuntamientos y comunidades autónomas la ecotasa, como forma de compensar la externalización de los costes.
Introducción
Siglo de importantes transformaciones: revolución industrial, capitalismo, crecimiento de las ciudades, dominio de la burguesía, liberalismo político…
Nueva concepción del individuo: libertad y autonomía, racionalidad, mayor conciencia de la realidad (participación política, demanda de derechos, como la educación…), secularización de la vida y retroceso de lo religioso…
1. La pintura de la primera mitad del siglo: romanticismo y realismo
Romanticismo
Rasgos generales:
*el sentimiento, como punto de partida en la creación artística;
*exaltación de las emociones: amor, muerte, odio, heroísmo, patriotismo…;
*muy vinculado a la defensa del individuo como ser autónomo y libre;
*en muchos casos, carácter político de las obras y compromiso con el liberalismo, el nacionalismo…;
*arte en acción: figuras y escenas en movimiento.
Turner:
*base en el color y s.t. empleo de tonos cálidos;
*pérdida progresiva de la forma a favor de la luz;
*técnica de pinceladas sueltas y pequeñas, cuasi impresionista;
*el mar es su tema preferido;
*obras: El barco de los esclavos, El naufragio, Lluvia, vapor y velocidad.
Delacroix:
*se inspira en la literatura y representa hechos relevantes del pasado, acontecimientos del momento…;
*gusto por la tonalidades fuertes, en contraste con los tonos neutros de los fondos;
*en su obra proclama la libertad del artista;
*obras: La matanza de Quíos, Las mujeres de Árgel…
La libertad guiando al pueblo
*escena de la revolución de 1830 en París (Luis Felipe de Orleans);
*composición piramidal;
*contrastes de luz y color, y sensación de profundidad;
*movimiento a través de las formas ondulantes y los gestos de los personajes;
*destaca la figura central de la mujer con la bandera francesa: alegoría de la libertad; tratada a la vez como modelo clásico (pechos desnudos) y con naturalidad (sensualidad, ropa);
*aparecen también los distintos sectores sociales (burguesía, artesanado…) y edades (adultos, niño…);
*expresión del heroísmo, patriotismo…
Realismo
Rasgos generales:
*inicio de la ruptura con la creación tradicional basada en las academias), sustituida por prácticas innovadoras, que son rechazadas;
*los artistas se reconocen en los artistas de la tendencia pictóricos (El Greco, Rembrandt, Velázquez, Goya…);
*se basa en la pretensión de reflejar la realidad, evitando lo pintoresco (por superfluo) y llegando a la crudeza (naturalismo);
*conlleva la representación de ambientes humildes;
*desaparecen los temas tradicionales;
*presenta una clara crítica a la burguesía, que boicotea sus obras;
*nueva concepción del papel del artista en la sociedad: constructor, no inventor, presencia activa en la realidad (compromiso social y político), libertad de creación…
Courbet:
*precursor y teórico del movimiento;
*militante revolucionario;
*técnica de grandes manchas de color, con gruesos toques de negro y austeridad cromática;
*composición compacta en las obras de grupo;
*tratamiento muy atrevido (transgresor) del desnudo femenino;
*obras: Los picapedreros, El encuentro, El taller del artista, El sueño.
Entierro en Ornans
*basado en un hecho real, desarrollado en una pequeña aldea francesa;
*inspirado en El entierro del conde de Orgaz;
*composición compacta (grupo) y en bandas horizontales (cielo, personajes, tierra);
*cromatismo reducido y austero (negros, blancos, ocres amarillos, tonos verdosos);
*retrato de personajes reales y reflejo del microcosmos del pueblo;
*empleo de elementos simbólicos: Cristo, huesos en cruz del ataúd, calavera, perro…;
*varias contraposiciones: vida / muerte; cristianismo (cruz, sacerdote) / masonería (cruz ataúd, calavera); religión / laicismo; tradición (sacerdotes, burgueses) / revolución (personajes con medias)…
Otros autores:
*Millet: El Ángelus, Las espigadoras;
*Daumier: El levantamiento, El vagón de tercera, Ecce homo (litografía).
2. Arquitectura: historicismos, edificios de hierro y cristal, modernismo
Historicismos
Rasgos generales:
*durante el s. XIX se alternan distintos estilos que tienen como común denominador la recuperación de modelos de otras épocas: los “neos”;
*su coetaneidad con el romanticismo lleva a veces a denominar el movimiento con ese nombre;
*apenas aportan innovaciones técnicas;
*van acompañados de una preocupación urbanística;
*en cada país hay ciertas preferencias: Reino Unido= neogótico; Europa del este= neobizantino; España= neomudéjar;
*en ocasiones se fusionan los estilos, dando lugar al eclecticismo.
Obras principales:
*Reino Unido: Parlamento de Londres;
*Francia: Arco de Triunfo y Plaza de la Estrella (París), Palacio de la Ópera (París), Basílica del Sagrado Corazón (París);
*España: Palacio de las Cortes (Madrid), Plaza de Toros de las Ventas (Madrid), Basílica de Covadonga (Cangas de Onís), Teatro Falla (Cádiz)…
Arquitectura e ingeniería del hierro
Rasgos generales:
*constituye la innovación estructural más importante de los últimos siglos, dando lugar a una nueva base constructiva;
*ligada a los avances técnicos y científicos del XIX: en la ingeniería y en el uso de nuevo materiales (hierro y acero, cristal, cemento y hormigón…);
*introduce un nuevo concepto espacial: apertura del espacio interno hacia el exterior;
*abre nuevas posibilidades, s.t. funcionales;
*permite el montaje y desmontaje con facilidad de las construcciones;
*las exposiciones universales van a ser una vía importante de difusión y vehículo de propaganda.
Obras principales:
*Reino Unido: Palacio de Cristal (Londres, desmontado), de Paxton;
*Francia: Biblioteca Nacional (París), de Labrouste.
Torre Eiffel
*construida para la Exposición Universal de 1889 como su referente principal, está situada en el Campo de Marte y tardó dos años en levantarse
*dimensioners: 300 m. de altura y 125 m. de base;
*tiene tres pisos y cimientos de hormigón;
*el primero está formado por cuatro pies, unidos por arcos que refuerzan la estructura;
*generó al principio una fuerte controversia por sus dimensiones y nula utilidad;
*
conjuga la funcionalidad (torre de comunicaciones), el atractivo turistico y ser el símbolo de la ciudad.
Escuela de Chicago:
*nace en EEUU a finales del XIX;
*aprovecha las innovaciones técnica del momento;
*destaca ante todo el continuo crecimiento en altura de los edificios, hasta culminar en los llamados rascacielos;
*sobriedad de formas en volúmenes y ornamentación;
*estructura constructiva basada en pilares de hormigón y esqueletos metálicos;
*el muro desaparece, sustituido por tabiques y cristales;
*los interiores ganan en iluminación exterior;
*obras: Almacenes Marshall, de Richardson; Home Insurance Company Building, de Jenney; Edificio Carson, de Sullivan.
Modernismo
Rasgos generales:
*surge a finales del XIX como reacción frente a los historicismos y el eclecticismo desde la libertad y la creatividad;
*síntesis entre la innovación y la tradición: mezcla del nuevo sistema constructivo y una preocupación por la decoración;
*la creatividad personal lleva a la búsqueda de nuevas formas, a veces inspiradas en otras épocas: fantasía, profusión decorativa…;
*tiene más arraigo en Europa, donde se denomina art nouveau o modernismo (España).
Gaudí:
*relacionado con el desarrollo económico y cultural de Cataluña;
*no se desprende de la influencia de otras épocas (gótico: agujas, pináculos) y culturas (orientalismo: azulejos, celosías);
*su originalidad se concreta en el empleo de líneas ondulantes, arcos parabólicos, formas fantasiosas, policromía…;
*obras: Palacio episcopal (Astorga, León); Casa Calvet (Barcelona); Casa Milá / La Pedrera (Barcelona); Parque Güell (Barcelona).
Templo Expiatorio de la Sagrada Familia (Barcelona)
*diseñado inicialmente como neogótico, va evolucionando con el tiempo;
*quedó inacabado a la muerte del autor, aunque ha continuando su construcción hasta nuestros días;
*planta de cruz latina, con cinco naves (central, 90 m.), ábside (90 m.) y tres en el crucero (60 m.);
*18 torres: 12 apóstoles (cuatro por fachada), 4 evangelistas, Virgen y Jesús;
*fachadas: Gloria = orientada al sur, monumental y acceso a nave central (inacabada); Nacimiento = orientada a levante (primera construida); Pasión = orientada a poniente;
*otras partes: capillas, cripta, sacristías y claustro;
*intención de superar los puntos débiles del gótico (empujes y uso de madera);
*empleo preferente de piedra (caliza, granito) y en algunas partes del hormigón armado (torres de fachada del Nacimiento); tras la muerte de Gaudí se ha utilizado más el hormigón (bóvedas);
*columnas inclinadas, ramificadas en forma de árbol y de doble giro (poligonales en la base y circulares en la cúspide);
*empleo de formas geométricas complejas y variadas: elipses, parábolas, conos, espirales…
3. Impresionismo
Pintura
Rasgos generales:
*supone la ruptura más clara de los planteamientos renacentistas;
*ligado a los avances científicos y técnicos, s.t. de la fotografía (captación de lo inmediato);
*concepción estrictamente pictórica;
*preferencia por la luz, prefiriendo el trabajo al aire libre;
*empleo de colores puros (primarios y complementarios), eliminando los claroscuros (negro);
*técnica rápida, de pinceladas sueltas y pequeñas, y vaporosa;
*deseo de registrar las sensaciones del mundo exterior.
Proceso de formación:
*antecedentes: escuela veneciana, El Greco, Velázquez, Rembrandt, Goya…;
*romanticismo y realismo anteriores;
*Manet aporta su experiencia más innovadora dentro del realismo;
*surge en los años 70 y se da a conocer en una exposición en París en 1874;
*el nombre proviene de la obra de Monet Impresion, soleil levant (Impresión, salida del sol).
Manet:
*no es propiamente impresionista, pero es reconocido como su maestro;
*desde 1870 elimina el claroscuro;
*su técnica no llega a las pinceladas pequeñas;
*obras: Desayuno en la hierba.
Olympia
*inspirada en otras obras (Venus de Urbino o Dánae, de Tiziano; Maja desnuda, de Goya);
*tratamiento provocador del desnudo;
*representa a una prostituta, acompañada de una doncella negra;
*fuerte simbolismo de los objetos: pulsera (madre), zapatilla (inocencia perdida), gato (ambigüedad), orquídea (sexo)…
Monet:
*preferencia por captar la atmósfera y la luz;
*crea series con el objetivo de ver la evolución de la luz en el día;
*técnica de pequeñas pinceladas;
*obras: Impresion, soleil levant (Impresión, salida del sol); series de Catedral de Rouen, Estación de San Lázaro, Nenúfares...
Pissarro:
*gusto por la naturaleza agreste y la vida rural;
*obras: Entrada en el pueblo.
Renoir:
*predilección por la figura humana, s.t. de la mujer;
*riqueza cromática;
*sensualidad en el cuerpo femenino;
*obras: Desnudo al sol.
Baile en el Molino de la Galette
*recreación del ambiente festivo parisino;
*ordenación de los personajes en pequeños grupos: primer plano (amistades del pintor), en mesa (naturaleza muerta); a la izquierda, pareja bailando, etc.;
*empleo de diagonales (banco, mesa) y la difuminación del color para crear sentido profundidad;
*manejo de la luz y el color en un ambiente ensombrecido;
*ondulación de los personajes: sensación de movimiento;
*influencia de la fotografía: mirada primera pareja bailando, personajes cortados…
Degas:
*mayor preocupación por la luz interior y el movimiento;
*acaba simultaneando la línea y el color;
*busca perspectivas complejas;
*acaba sustituyendo el óleo por el pastel;
*obras: Mujer peinándose; Bailarina; Bailarina basculando; Carrera de caballos.
Clase de baile
*escena en un salón de la Ópera de París: profesor, alumnas y madres (fondo);
*composición asimétrica, que marca el contraste entre vacío (abajo-derecha) y personajes;
*empleo de las diagonales para crear sentido de profundidad: líneas del suelo, pared lateral, bailarinas, poses repetidas (chicas primer plano y fondo)…;
*contraste de colores: desde tonos terrosos y blancos hasta los llamativos de lazos y flores;
*luz procedente de ventana de la derecha (reflejada en el espejo) y recuerdo de Velázquez en contornos diluidos;
*influencia de la fotografía: encuadre.
La absenta
*escena en un bar parisino: joven prostituta junto a un bohemio;
*composición basada en una sucesión de planos: mesas en diagonal, asiento, espejo…;
*síntesis de pinceladas sueltas y dibujo;
*miradas ausentes de los personajes: ¿metáfora de la sociedad?
Escultura: Rodin
Formación académica clásica, con la que acaba rompiendo.
Tiene influencia de Donatello y s.t. de Miguel Ángel.
Su proceso de creación parte de bocetos en arcilla y yeso, para concluir en el bronce y a veces con el mármol.
El estilo impresionista deriva de las superficies rugosas, la sucesión de huecos y protuberancias, las partes inacabadas…, dando lugar a fuertes contrastes de luz.
Su composición de las obras permite observarlas desde distintas perspectivas.
Tienen una fuerte carga expresiva y de profundidad psicológica.
Obras principales: Puerta del infierno; El beso; Los burgueses de Calais.
El pensador
*inicialmente se llamó El poeta;
*inicialmente formó parte del las Puertas del Infierno, representando a Dante;
*luego la desarrolló (como El beso) como una obra independiente;
*desde el original en yeso, se han hecho numerosas copias en bronce;
*sintetiza la concepción de la escultura que tiene el autor;
*clara inspiración en varias obras de Miguel Ángel, como Lorenzo de Medici o La noche;
*refleja el insimismamiento del personaje en un mundo turbulento.
4. El postimpresionismo
Rasgos generales:
*sus integrantes son inicialmente impresionistas;
*supone una reacción contra el impresionismo, ampliando aún más la brecha que éste abrió;
*se encuentra en la base de los movimientos que surgen en los primeros años del s. XX: Van Gogh= expresionismo; Cezanne= cubismo y abstracción; Toulouse Lautrec= modernismo; Gauguin= fauvismo, simbolismo; Seurat y Signac (puntillistas)= cubismo;
*oscila entre el racionalismo acusado de los puntillistas y el énfasis en la expresión.
Cezanne:
*evoluciona desde el impresionismo a la par que se imbuye de lo clásico;
*intenta aportar al arte una dimensión perenne;
*interés por la forma, concibiendo la realidad como cuerpos geométricos: esferas, cilindros, conos, cubos...;
*enfatiza las líneas oscuras y amplía las manchas de color;
*obras: La montaña de Santa Victoria; Los jugadores de cartas; Bañistas.
Van Gogh:
*pone mayor énfasis en el significado;
*evoluciona desde los temas sociales hacia un cromatismo extremo;
*obras: autorretatos; Habitación; Iglesia de Auvers; Noche estrellada; Campo de trigo con cuervos.
Gauguin:
*extiende el color en amplias manchas;
*busca la armonía temática entre el hombre y la naturaleza;
*su estancia en Tahití le lleva a una pintura entre exótica y primitivista;
*obras: El Cristo amarillo; Arearea; Mujeres de Tahití.
Toulouse Lautrec:
*preferencia por el dibujo y el pastel, que le permite una ejecución muy rápida de las obras;
*acaba empleando manchas de color puras, separadas mediante trazos negros y nervados;
*cultiva con éxito el género del cartel;
*obras: La toilette; Baile en el Molino Rojo; Jane Abril (cartel).
Puntillismo:
*base en la teoría óptica de Chevreul: contraste de colores simultáneos;
*técnica de trazos de color puros muy pequeños (puntos): el ojo humano capta la luz y el color sin impurezas;
*Signac: Baño en Asnières; El puerto de Marsella.
*Seurat: Tarde de domingo; El circo; La parada.
1. Las redes de transporte, y la articulación territorial y económica de España
El transporte es la actividad económica dedicada al desplazamiento de mercancías y personas. Su crecimiento en las últimas décadas ha sido espectacular dentro del propio territorio y en relación a otros países. La globalización ha hecho aumentar la interdependencia de los distintos territorios. Está muy vinculado también a la movilidad de personas por motivos de trabajo y de ocio. En el primer caso, dentro de los movimientos pendulares que se dan dentro de un núcleo de población o entre varios. En el segundo, relacionado con los movimientos esporádicos (fines de semana, fiestas) y los vacacionales. Las redes de transporte facilitan la articulación territorial económica, conformando un mercado interior propio. A su vez, facilita la relación con otros ámbitos exteriores, tanto continentales como intercontinentales.
Los factores físicos y políticos condicionan la disposición de las redes de transporte y el empleo de los distintos medios de transporte. El volumen de lo transportado, los precios o la rapidez están condicionados por esos factores. No obstante, cada medio de transporte se adecua mejor a cada medio natural.
En España se ha tendido a una disposición radial de las redes de transporte, reflejo del modelo centralista de ordenación territorial que surgió en el siglo XIX. Así, desde Madrid parten, a modo de radios, las distintas vías de carretera y ferrocarril. En los últimos años, con la conformación del estado autonómico, la disposición de las redes de transporte se ha alterado, en consonancia con la descentralización política y la vinculación con Europa.
2. Sistemas y medios de transporte
Transporte de carretera
Es el más empleado y el que tiene mayor densidad de tráfico, especialmente en las zonas más pobladas y urbanizadas. Destaca ante todo el automóvil, pero el camión ha cobrado una gran importancia como medio de transporte de mercancías.
Mantiene la estructura radial, partiendo desde Madrid las seis vías principales: N-I (hacia el N), N-II (NE), N-III (costa levantina), N-IV (Andalucía), N-V (Extremadura) y N-VI (NO).
En las modificaciones de las tres últimas décadas hay que destacar, en primer lugar, la delimitación de competencias entre las administraciones. El estado ha creado nuevos ejes/vías que se relacionan con la realidad económica y, a veces, con otros países: Ebro, Mediterráneo, Irún–Ciudad Rodrigo–Oporto, Vía de la Plata. Las comunidades autónomas han desarrollado sus propias redes, destacando en Andalucía la A-92, que ha mejorado la articulación territorial en dirección O-E a través del surco Intrabético y facilitado la comunicación con la costa mediterránea por Murcia.
Transporte de ferrocarril
Dependiendo del ámbito y las características, está orientado al transporte de mercancías y de viajeros, si bien el primero ha perdido importancia a favor de la carretera.
La antigua red radial se ha visto en gran medida desmantelada, aunque en las dos últimas décadas se ha aprovechado para trazar la red de alta velocidad (AVE) hacia Sevilla y Málaga, Valencia, Barcelona y, ultimándose, Galicia.
Los llamados trenes de cercanías, para transporte de personas, han ganado gran importancia en las zonas de mayor densidad urbana, s.t. en las principales áreas metropolitanas.
Transporte aéreo
Ha alcanzado una gran importancia en las últimas décadas, en mayor medida en relación a otros países europeos y continentes. Tienen una vinculación directa con el turismo, que, al ser la primera actividad económica del país, explica el desarrollo que ha adquirido.
Requiere importantes inversiones: junto a los aeropuertos, vías de comunicación terrestre. Los principales aeropuertos son: Madrid/Barajas, Barcelona/El Prat, Palma de Mallorca, Málaga, Gran Canaria, Tenerife (2)…. Han proliferado también otros de segundo orden, en algunos casos de escasa importancia.
Transporte marítimo
Está relacionado en mayor medida con las mercancías pesadas (petróleo, minerales, alimentos, etc.) y de ámbito transoceánico. Los principales puertos por volumen de mercancías son los de Algeciras, Barcelona, Las Palmas, Cartagena, Tarragona, Bilbao…
El transporte de personas tiene menor importancia. Además de las vías tradicionales (Canarias, Baleares y Norte de África), en los últimos años han adquirido importancia los cruceros turísticos. Destacan los puertos de Algeciras (hacia Ceuta y puente de inmigrantes europeos), Palma de Mallorca, Tenerife…
3. Los nuevos sistemas de transporte y comunicaciones
Se trata de los transportes por tubería y las telecomunicaciones. Los primeros son los oleoductos (traslado de productos petrolíferos desde puertos y refinerías a centros de distribución y consumo) y los gasoductos (procedentes del norte de África, parten de Cádiz y Huelva hacia los centros urbanos).
Las telecomunicaciones forman un sistema más novedoso. Incluye una gama variada: telefonía, televisión, teletexto, correo electrónico… Su principal característica es la naturaleza inmaterial del bien transportado, que normalmente es información, transmitida en tiempo real.
Relacionado con las telecomunicaciones se encuentra el transporte de capitales, que se realiza mediante movimientos derivados de las órdenes de compra, venta o transferencia cursadas por empresas y personas.
4. Transporte y medio ambiente: impactos sobre el territorio y la sociedad
Los principales problemas que se plantean son los siguientes:
Ocupación del suelo: consecuencia del desarrollo de las infraestructuras, que ocupan superficies cada vez mayores; algunos transportes acentúan los desequilibrios al potenciar las grandes ciudades y dando lugar al llamado “efecto túnel”, que degrada lo que atraviesa y sólo produce beneficios en las ciudades en las que para.
Fragmentación y deterioro de ecosistemas: patente en las autovías y líneas de alta velocidad, que generan a su vez impactos visuales, acústicos, mortalidad de fauna…
Contaminación atmosférica: procede de las emisiones de gases (CO2, SO2, NOx…) responsables del efecto invernadero, el debilitamiento de la capa de ozono, la lluvia ácida, etc., con las correspondientes secuelas en el cambio climático o enfermedades, deterioro de ecosistemas.
Ruido: especialmente grave en las grandes ciudades, siendo España uno de los países desarrollados más afectados por este problema.
Residuos: en mayor medida los productos derivados del petróleo (aceites, lubricantes, líquidos de frenos, plásticos) o las chatarras.
1. Los sectores industriales
La industria, tomada en sentido estricto, ocupa una diversidad de actividades, conocidas como ramas, que suelen clasificarse de las siguiente manera: industria base (siderurgia, metalurgia, química pesada y petroquímica), industria de bienes de equipo (maquinaria y materiales de construcción) e industria de bienes de consumo (textil, alimentación, electrónica, automoción, química ligera, farmacéutica, etc.). Las dos primeras conforman la llamada industria pesada y la tercera puede llamarse también industria ligera.
La importancia de cada una de estas ramas ha ido variando a lo largo del tiempo. En las dos últimas décadas, además, se han visto afectadas por dos factores: la integración en el marco de la CE/UE y los cambios generales que se han dado en los procesos de producción. Las consecuencias principales han sido una reducción de su población activa y de su aportación al PIB, además de la aparición del fenómeno de la deslocalización, que ha supuesto el cierre de empresas para su traslado a otros países donde los costes de producción resultan más bajos (mano de obra, impuestos, etc.).
Sectores en crecimiento
Se trata de ramas como la automoción, la petroquímica, la química pesada o la agroalimentaria.
Rasgos principales:
*gran dinamismo;
*modernización en técnicas y sistemas de trabajo;
*fuerte dependencia del exterior en tecnología y capitales, y en la petroquímica de materias primas.
Automoción: orientado al mercado interior y exterior; en manos de empresas foráneas; localizada en Barcelona, Madrid, Valencia, Navarra, Pontevedra, Valladolid…
Petroquímica: fuerte dependencia del exterior en la materia prima; destinada a la obtención de derivados del petróleo (combustibles, plásticos, alquitranes); se lleva a cabo en las refinerías, que están situadas en zonas portuarias (Tarragona, Castellón, Cartagena, Bahía de Algeciras, Huelva, Tenerife, La Coruña, Vizcaya…), excepto en Puertollano (Ciudad Real).
Química pesada: destinada a la transformación de minerales no metálicos para la obtención de fertilizantes, explosivos, pinturas, detergentes, etc.; se localiza en Huelva, Tarragona, País Vasco, Navarra, etc.
Agroalimentación: ha conocido un crecimiento muy rápido desde la entrada en la CE/UE; directamente relacionada con el sector primario, se ocupa de una gran diversidad de productos (vinos, hortalizas, frutas, aceites, pescados y mariscos, embutidos, charcutería y carnes frescas, lácteos y derivados, etc.) y de formas de procesamiento (conservas, congelados, envasados, precocinados…); existe una gran dispersión empresarial y territorial, aunque se está dando una tendencia a la concentración empresarial en su comercialización.
Sectores tradicionales en retroceso
Predominan las ramas de la industria pesada, como la siderúrgica, la metalurgia o la construcción naval, que son, además, altamente contaminantes. También hay que incluir a las ramas ligeras del textil, el calzado, el mueble, etc. En su conjunto han sido las principales perjudicadas de la reconversión industrial iniciada a finales de los 80.
Siderurgia y metalurgia: localizadas en las costas cantábrica y mediterránea (Valencia), han quedado reducidas a algunas plantas industriales s.t. del País Vasco y Cantabria; en Andalucía se encuentran en la Bahía de Algeciras.
Construcción naval: está extendida a lo largo de las costas peninsulares e insulares, habiendo reducido considerablemente su producción; en Andalucía se localizan en Puerto Real, Huelva y Sevilla.
Textil y confección: está conociendo una situación ambivalente; la primera se ha visto muy afectada por la competencia de los mercados asiáticos, aunque la segunda ha adquirido en los últimos años una gran importancia por su expansión hacia mercados exteriores; su localización sigue siendo el área mediterránea (Barcelona y Valencia) y ha tomado cierta importancia la confección gallega, ligada al norte del Portugal.
Sectores de alta tecnología
Se trata de las actividades que están haciendo uso de los últimos avances científicos y técnicos, y de ahí que también se use el término tecnologías o sectores punta. Están relacionados con la fabricación de diversos materiales eléctricos, electrónicos e informáticos (telecomunicaciones, instrumentos de precisión, etc.). Ocupan un parte pequeña de la producción industrial, aunque están conociendo un gran crecimiento. En general existe una gran dependencia del exterior. Las administraciones públicas los están fomentando mediante la construcción de los parques tecnológicos. Se localiza en Madrid, País Vasco, Barcelona y Valencia. En Andalucía se han instalado parques tecnológicos en Málaga y Sevilla.
2. Industria y medioambiente
Las principales repercusiones medioambientales de las actividades industriales tienen que ver con la emisión directa de productos sobre la atmósfera, el suelo y las aguas. Productos muy variados que pueden ser en forma de gases, líquidos o sólidos.
Las emisiones a la atmósfera pueden ser de gases (dióxido de azufre, SO2; anhídrido de carbono, CO2; óxido de nitrógeno, N2O), partículas y hasta radiactividad. Esta última está presente en todo el ciclo nuclear: extracción de mineral, producción de electricidad en las centrales nucleares, y transporte y depósito de residuos. Las aguas, a su vez, pueden recibir productos con diverso grado de toxicidad, bien de una forma directa o bien de forma indirecta, en este último caso relacionado con el fenómeno de la lixiviación.
Todo esto está dando lugar, a su vez, a la aparición de diversos fenómenos que están generando fuertes impactos sobre la naturaleza:
*efecto invernadero (calentamiento de la Tierra);
*agujero de la capa de ozono (rayos ultravioletas);
*lluvia ácida (pérdida de masa vegetal);
*riesgos relacionados con la actividad nuclear;
*degradación del paisaje.
